Du brauchst rechtliche Infos zu Schuldingen?
Dann bist du hier genau richtig! Wir haben alle rechtlich relevanten Dinge für unsere alltäglichen Problemchen zusammengefasst! Falls es Fragen gibt, kontaktiere uns! (Photo by Horia Varlan)
Frühlingsstecken “Blume”
Für einen Frühlingsumzug haben wir diese Frühlingsstecken verwendet: Den Stecken bunt bemalen, doppelte Blattvorlage zum Zusammenkleben ausschneiden und 2 gefaltete Blüten (umgedrehte Schneeglöckchen) am Stecken befestigen. Die Blüten wurden mit Nassfarben (Marienkäfer, Bienen), Filzstiften und mit Glitzerpulver verschönert.
Bewegungsgeschichte: Hoppel und Poppel
Hoppel und Poppel (Hoppel: aufstehen, Poppel: wieder setzen) Dies ist die Geschichte von Hoppel und Poppel. Hoppel und Poppel sind zwei lustige und richtig aufgeweckte Hasenbuben. Sie sehen fast gleich aus. Man kann sie nur dadurch unterscheiden, dass Hoppel einen längeren Hasenbart hat als Poppel. Eines Morgens, es war kurz vor Ostern, wollten Hoppel und...
Fingerspiel: Fünf Männlein sind in den Wald gegangen
Fünf Männlein sind in den Wald gegangen Fünf Männlein sind in den Wald gegangen, die wollten einen Hasen fangen. Der Erste der war dick wie ein Fass und brummte immer: “Wo ist der Has’?” Der Zweite, der schrie: “Da! Da sitzt er ja!” Der Dritte, der Längste, der war auch der Bängste. Der fing gleich...
Das Blaue vom Himmel – von Fritz Radlwimmer
“Das Blaue vom Himmel“ ein Kommentar von Fritz Radlwimmer Wie sollte ich der Bitte nachkommen, über „Das Blaue vom Himmel“ zu schreiben, über einen Film, der vom Regisseur jahrelang entwickelt und schließlich unter größtem Einsatz aller Beteiligter (siehe Abspann!) produziert wurde? Hans Steinbichlers Medium sich auszudrücken und mitzuteilen ist der Film (mit all...
Das Blaue vom Himmel – Kommentar einer Schülerin
Da am 13 Jänner einige Klassen der Bakip die Vorstellung “Das Blaue vom Himmel” besuchten, bei der auch der Regisseur Hans Steinbichler anwesend war, hier eine Zusammenfassung/Interpretation einer Schülerin: Das Blaue vom Himmel (Hans Steinbichler) Marga scheint den ganzen Film über, als sei sie eine alte, verwirrte Frau. Doch was wirklich in bzw....
Kasperltheater: Kasperl und Sepperl gehen in den Safari – Zoo
Kasperltheater: Kasperl und Sepperl im Safari – Zoo Kasperl: Tri – tra – trallala (3x), der Kasperl, der ist da! Ja hallo, Kinder! Seid ihr auch alle da? Das freut mich aber, dass ihr mich wieder mal besuchen kommt. Sepperl: Hallo Kasperl. Kasperl: Ja hallo Sepperl. Du schau mal, wer uns heute besucht. Sepperl: Ja...
Topfschlagen (mit Musik)
Was braucht man? Topf, Kochlöffel, Süßigkeiten Wie gehts? Irgendwo im Raum ist ein Topf versteckt, darunter liegt eine kleine Überraschung. Ein Kind bekommt die Augen verbunden und kriecht auf allen Vieren durch den Raum und ertastet alles mit einem Kochlöffel. Die anderen helfen durch Zurufe beim Suchen, etweder durch “heiß” und “kalt”-Rufe, oder durch singen....
Wattepusten
Was braucht man? Wattestück Wie gehts? Alle Kinder sitzen, Hände hinter dem Rücken verschränkt, auf einem Tisch. Das Wattestückchen liegt in der Mitte des Tisches. Alle Kinder pusten nun und versuchen, das Wattestück bei jemand anderen vom Tisch fallen zu lassen. Das Kind muss schnell entgegen pusten, wenn die Watte vom Tisch fällt oder jemand...
Zaubermeister
Wie gehts? Ein Kind ist der Zaubermeister, alle anderen Kinder sind die Zauberlehrlinge. Alle Kinder ahmen die Bewegungen, Grimassen vom Zaubermeister nach. Nach drei Durchgängen wird ein anderes Kind der Zaubermeister. Petra, 4B
Brezel schnappen
Wie gehts? Auf eine Leine werden Brezel aufgefädelt, auf Kommando laufen alle Kinder zur Leine und versuchen eine Brezel abzuknappern – ohne die Hilfe der Hände! Petra, 4B
Geschmacksralley
Was braucht man? Verschiedene Lebensmittel (Karotten, Äpfel, Kartoffeln, Kohlrabi, Sellerie, Paprika…) Wie gehts? Lebensmittel werden in Stückchen geschnitten, die Kinder bekommen die Augen verbunden. Jedes Kind bekommt nach der Reihe ein Stückchen in den Mund, und muss raten, was es gerade isst. Funktioniert auch mit Gerüchen. Petra, 4B
Schuhe suchen
Wie gehts? Alle Kinder ziehen die Schuhe aus, und legen sie auf einen Haufen auf den Boden. Dann wird der Schuhberg durcheinander gemischt, und auf ein Zeichen stürzen sich alle Kinder auf den Schuhberg und versuchen, ihr Paar wiederzufinden. Funktioniert auch mit Handschuhen. Es muss darauf geachtet werden, dass genügend Platz vorhanden ist und vorher...
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